推動省級課題工作開展 加快“三名工程”學校建設 長寧職校舉行2023年四川省教改課題開題報告會

在以人為本、卓越發展的辦學思想指導下，為推動“三名工程”學校建設，打造一流科研強隊，推進省級課題工作進度和完善省級課題開題相關工作，2023年9月15日上午，我校在校本部明達廳召開了四川省長寧縣職業技術學校2023年四川省教改課題開題報告會。

此次參會的專家有：宜賓市教科所職教室主任、正高級教師彭華，宜賓市教科所教研員、正高級教師、特級教師郭青初，宜賓市教育學會副會長、職教室高級教師李闖，長寧縣教科室主任張澤華。參加此次會議的還有學校黨委副書記、校長王運兵，副校長周訓冬，副校長張小波，全體省級課題組成員以及其他課題組成員，全體教科室成員。會議由張澤華主持。

在融洽的氣氛中張澤華對在座的各位專家組成員進行了簡單的介紹，并予以熱烈歡迎。接下來，王運兵代表長寧職校致辭。在致詞中歡迎各位專家組成員的到來，并從學校規模、辦學思想、辦學理念、學校文化、所獲成績、校園發展藍圖等方面進行了簡要介紹。王運兵強調，科研工作在學校發展具有重要地位。學校的科研教學還存在一些問題，希望借助本次四川省教改課題的契機，在各位專家組成員的指導和幫助下，打造出學校教學科研的一流強隊，最終實現教師成長和學校發展的雙贏局面。

本次專家組組長彭華宣讀了四川省教育廳《關于公布2022—2024年職業教育人才培養和教育教學改革研究項目立項名單的通知》。

《中職計算機應用專業課程新型活頁教材建設研究》的課題組成員孫秀珍作了開題匯報。

《農村中職學?；谌讼碌?ldquo;兩支隊伍”建設的實踐研究》課題組負責人曾榮翔作了開題匯報。

張澤華肯定了兩個課題的框架結構完整，并用“頂天立地”一詞進行點評概括，指出了頂層設計到位，具體支撐的數據、案例不夠完善的問題，需要加強課題后期工作開展的監管力度。郭青初肯定了課題文本形式的規范性，同時指出課題在表述上嚴謹程度不夠，并從標題、問題的提出、核心概念的鑒定、研究目標與問題、建設與實踐、改革措施等方面作了中肯的建議。李闖從當前的時代發展趨勢、社會背景、國家政策、前言的科學理念方面作了宏觀的建議，并指出課題中存在的一些不足和具體修改建議。彭華提出要珍惜當前的省課題，要定位好省課題的目標，搜集好與課題相關的材料，注意課題的階段性總結，獲取階段性獎勵。并注意一些小細節，如課題封面的選用等。

專家組點評指導后，王運兵作表態性發言。他對專家組們精彩而中肯的點評表示感謝，對本課題組成員們提出了殷切的期望，最后提出以此次四川省教改課題為契機，抓好學校的科研工作，打造學校的一流科研強隊，并作了相關的工作指示。會后課題組成員和專家組進行了深入細致的交流。

這次課題開題報告會，為四川省教改課題的工作開展指明了方向，完善了課題開題工作的不足，推動了四川省教改課題今后工作的開展，并通過將專家組“請進來”的模式，為學校打造一流的科研強隊奠定了堅實基礎，加快了“三名工程”學校建設，踐行了學校卓越發展的理念，為學校美好藍圖的實現添上了重要一筆。